未成年人權益保護歷來就是一個非常重要的話題，未成年人保護更需要得到密切的關注。
法援小助助
未成年人保護必須高度重視，否則就會有風險哦！
案情回放
2017年冬天某日的上午，某市一小學三年級(2)班班主任數(shù)學教師劉某，因該班學生李某未完成作業(yè)，非常生氣，把學生李某叫到其辦公室訓話，他越說越著急，順手打李某耳光，致使李某聽力受損。馬某體罰學生的惡劣行為，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響，教師馬某后來被學校開除。
本案中，教師劉某因學生李某未完成作業(yè)，進行體罰并造成嚴重后果，是一種明顯的故意傷害行為，應承擔法律責任。首先對于學生劉李造成的傷害應該給予賠償，根據(jù)我國現(xiàn)有的法律規(guī)定這應該屬于特殊的侵權責任，對于學生李某的賠償責任應由學校承擔，在學校承擔民事責任之后，由學校對有過錯的老師劉某進行追償。另外鑒于劉某的故意傷害行為給學生李某的身體造成了傷害，行為人劉某還應承擔相應的刑事責任。
相關法規(guī) ：
《中華人民共和國未成年人保護法》第15條：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”
《中華人民共和國未成年人保護法》第46條：“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。”
《中華人民共和國未成年人保護法》第48條：“學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或上級機關給予行政處分。”
法律風險提示
未成年人可能遭遇來自家庭、學校和社會上的民事侵權如虐待、遺棄、歧視、欺辱、性騷擾等；也有可能遭遇違法犯罪行為，特別是拐賣、人身傷害以及勒索、拐騙、綁架等；同時，未成年人基于自身認知障礙，易遭遇溺水、觸電、燒傷、交通事故等。
小助助提醒：
1、未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力，自覺接受來自學校、家庭和社會的保護。
2、掌握自我保護的方法和技能，知道獲得法律幫助的方式和途徑。
3、當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，應當采取機智靈活的方法與其斗爭。“呼救法”、“周旋法”，撥打“110”報警，還可以采取自衛(wèi)行動，實施正當防衛(wèi)。
4、當自己的合法權益受到侵害時，要運用法律手段維權，根據(jù)受侵害的性質和程度，采取相應的方法和途徑，如尋求調解、提起訴訟。
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